Bicultureel onderwijs in Brussel : VGC buiten spel gezet
Subsidiëring verzekerd tot 2011
De toekomst van het bicultureel onderwijs in Brussel is verzekerd tot eind augustus 2011. Dat kreeg Vlaams parlementslid Paul Delva (CD&V) op zijn vraag te horen van minister van Onderwijs Frank Vandenbroucke. Het nieuwe Onderwijsdecreet XVIII zal een decretale basis scheppen voor een subsidiëring tot 31 augustus 2011. De VGC wordt hierbij niet langer betrokken.
Artikel 23 van het decreet “flankerend onderwijsbeleid” voorziet momenteel een subsidiëring voor de vzw Werkgroep Immigratie tot 31 augustus 2008. Dit zal dus tot 2011 worden verlengd.
Door de complexiteit en de noodzaak aan een landelijke visie wil de minister het bicultureel onderwijs een aparte decretale basis geven, los van de specifieke benadering van het lokaal flankerend onderwijsbeleid in Brussel. De bepalingen over het bicultureel onderwijs worden daarom uit het voornoemde decreet gelicht en in een apart decreet gegoten.
Volgens de minister was het niet logisch om dit, zoals initieel voorzien in het decreet “flankerend onderwijsbeleid”, in een protocol met de Vlaamse Gemeenschapscommissie te regelen. Dit wordt volgens hem beter rechtstreeks vanuit de Vlaamse Gemeenschap aangestuurd en niet overgelaten aan de lokale overheden. Hij vindt dat het “onderwijs in eigen taal” niet bepaald kan worden via het lokaal flankerend onderwijsbeleid. De VGC wordt dus niet langer betrokken bij de subsidiëring van het bicultureel onderwijs.
Paul Delva (CD&V) is verheugd dat de Vlaamse regering het bicultureel onderwijs in Brussel blijft subsidiëren. “Ik reken erop dat dit waardevolle type van onderwijs ook een toekomst heeft na 2011. Ik ben wel verbaasd dat de VGC niet langer betrokken wordt bij de werking en subsidiëren. Ik hoop dat het VGC-college hiervan op de hoogte werd gesteld.”
Delva betreurt dat de wetenschappelijke studie over het bicultureel onderwijsproject die moest nagaan in welke mate dit type van onderwijs de effectieve tweetaligheid aan het einde van het basisonderwijs en de doorstroming naar het secundair onderwijs verbetert, in tegenstelling tot eerdere aankondigingen, is afgevoerd. De minister heeft slechts een beschrijvende analyse gevraagd aan het departement onderwijs. “Jammer,” meent Delva, “want het kon interessante inzichten opleveren voor soortgelijke experimenten in andere (groot)steden.”
Printervriendelijke versie
top